崇祯帝朱由检将明朝弄丢后，中国东说念主民履历了历史上最昏暗的时期，快要三百年的清朝封建总揽，这对中国东说念主来说无疑是一个可怜，不外，好在跟着期间的发展，封建总揽轨制照旧显着过时于社会，清朝的结局也就照旧注定了。天然，清朝的问题不只是在于封建总揽轨制，还得包括总揽者的目不识丁，他们不追求科技，以致闭关锁国，最终导致了国度的过时。
要说清朝总揽者有多愚昧，看了明朝东说念主画的全国舆图，或然你就能分解了。
01明朝时期的轩敞
明朝建国天子
朱元璋
，他诞生费事东说念主家，小时间莫得念过些许书，但从红巾军举义运转，一直到作念了明朝建国天子，他深入的感受到了学问的挫折性，于是在作念了天子之后，
他关于先进的念念想曲直常原意接收的，以致他国的外来文化念念想，他也不会遗弃。
到了明成祖时期，在朱元璋的影响之下，明成祖也曾打发郑和七次下泰西，天然说标的不只单是为了国度之间的商量，主如若但愿有更多国度来依附，但不管怎么说，在这个流程中，明朝确乎与邻近好多国度建树了友好的关系。
况兼，由于郑和下泰西距离很远，路线了三十多个国度，最远的国度以致到达了红海地区。
况兼郑和的船队在远洋中，还有过许多全新的海上地舆发现，此次远洋比海上新航路的开垦还要早半个多世纪，也就是说，在西方还处于禁闭景色的时间，
中国便照旧运转了与其他国度酿成友好搪塞了。不错说，其时的明朝王人备称得上是全国大国，地位无法撼动。
比起清政府来说，明朝时期的政府显得是那么的轩敞，那么的睿智。在这样的外洋地位下，许多异邦粹者也带着先进的技艺和念念想，慕名前来，或旅游，或商量，这也进一步的促进了明朝的焕发。
02《坤舆万国全图》
明朝作为一个深广的国度，不仅被邻近小国所明察，迟缓地，就连一些西方大国也了解到了明朝。其中就包括了其时
意大利的宣教士利玛窦
，利玛窦得知这个深广的东方大国后，对明朝这样的国度特别意思，便
动身前来走访明朝的天子
，可我方作为宾客，哪有白手来的意旨，于是
他便把我方周游列国亲手绘画的《万国图志》舆图，送给了神宗天子
。
这幅舆图其实就是早期的全国舆图，阿谁时间莫得卫星，舆图的绘画也只可靠东说念主力少许点去摸索，而西方海域弘扬，因此，这幅舆图，不错说就是西方东说念主靠着不停在海上的飞翔，少许点的积存出来的，
这幅舆图天然好多方位都有缺失，但至少对全国有一个粗略的概述，况兼在其时来看，王人备称得上是开首进的一幅舆图。
神宗天子见到这幅舆图后，大为忌惮，他没猜测，全国上除了明朝以及邻近国度除外，还有这样多的国度，他们踱步凡俗，距离特别远方。况兼有的国度以致不错与我方的明朝同日而说念，
于是神宗天子便下令，让其时的太仆寺少卿李之藻，在利玛窦的匡助下，绘画一副属于我方的全新的全国舆图。
李之藻亦然幸不辱命，在他的主抓下，终于在1602年绘画出了一副名叫《坤舆万国全图》的全国舆图
，这幅舆图长越一米七，宽约三米八。比拟于利玛窦的《万国图志》舆图，这幅舆图愈加的雅致，且上头多了好多方位，举例新加入了大洋洲和南极洲等等。
此外，上头还有各个州的特质描写，举例某些州有犀牛，大象，都在舆图上标注了出来，不错这样说，在这幅舆图出来后，他即是其时全国上最完好意思的全国舆图了。
03清朝时期的腐臭
从《坤舆万国全图》中，咱们不丢丑出，比拟于明朝时期，清朝时期的总揽者是有何等的腐臭。
作为开首进的全国舆图，按理来说是用途不错是多种种种的，可清朝建树后，《坤舆万国全图》却只是是被清朝总揽者保存了下来，也不拿出来供公共稽察，也不我方看后拿去驾驭，只是是看成念宝贝保藏了起来。
因为其时的清朝总揽者们，认为我方的国力照旧特别浑厚了，况兼本国物质也特别充沛，是以他们便合计我方不需要与其他国度获得关系，我方是天进取国，违反，其他国度才需要主动关系咱们，给咱们交纳金银玉帛，寻求咱们的庇佑，这是何等愚蠢的想法。
不仅如斯，
清朝还推行了闭关锁国计策，其标的是为了保证清朝的边境不被倭寇扰攘，但闭关锁国的危害特别大，不仅断了与其他国度的斗争，况兼最挫折的是，其他国度的技艺文化都没办法传到国内来
，使得清朝的科技水平最终过时于全国，也让这些腐臭的清朝总揽者，进一步的腐臭，达到了无药可救的地步。
比如历史上曾发生过照旧让东说念主感到好笑的事情，乾隆天子八十大寿的时间，
英国国王打发使臣前来道喜，使臣带来了英国开首进的物品，包括织布机，蒸汽机以致火炮等
，可乾隆对此不屑一顾，将礼物收下后便放到库房堆积起来，外传再也没大开看过，
乾隆这种清朝时期相对来说少有的明君都是如斯，其他天子就更过分了
，他们完全不屑于与其他国度往还，在他们心目中，我方就是一切。
还有更好笑的，英国在烟土讲和爆发后攻打清朝，其时的说念光天子，简直问大臣英吉祥这个国度在那处。如若清朝的这些天子，把尘封在库房的《坤舆万国全图》拿出来看一看，或然也不会这样目不识丁了吧。
04结语
清朝带给当代中国东说念主最大的一个反念念，就是，过时就要挨打。
这句话在中学教材中，也会出现好屡次，它时刻警觉着中国东说念主，不要犯清朝那样的失误。它条目咱们向其他的国度学习，把别东说念主的优秀技艺和念念想拿过来，融入到我方国度中，这不仅能造福老庶民，更能保证国度的久安长治。
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